摘要：3．一件电器.按标价的七五折出售是213元.问这件电器的标价是多少元? [设计理念] ①本节课从提出间题.引起学生的认知冲突引出学习的必要性．在每个环节的安排 中.突出了问题的设计.教师通过一个个的问题.把学生的思维激发起来.从而使学生主动.有效地参与到学习中来． ②重视学生多元智能的开发．教师对教科书上的两幅图采取了两种不同的处理方法． 既有直观的实验演示.又有学生的图形观察,既要求学生从实验中归纳结论.又要求学生理解图形用实验验证．对发现的结论用自己的语言.文字语言.字母表达式表示出来．让 学生充分地进行实验.观察.归纳.表达.应用． ③突出对等式性质的理解和应用．实验演示.观察图形.语言叙述.字母表示.初步应用等都是为了使学生能理解性质.在解方程的过程中.要求学生说明每一步变形的依据.解题后及时地进行小练所有这些都围绕本节课的重点.也为后续的学习打下基础．

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