摘要：1:请同学们自己写出几个一元一次方程的例子. 2:请同学们回顾一下什么叫方程的解? 方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值叫方程的解. 3:解方程:求方程解的过程叫做解方程. 做一估:判断括号里的数是不是方程的解1. 2x-4=18
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两位同学对两个一元一次不等式a1x-b1＞0，a2x-b2＞0（a1b1，a2b2都不为0）的解提出了自己的想法，甲说：“如果
=
，则两个不等式的解相同”，乙说：“如果两个不等式的解相同，则
=
成立”．则他们两人的说法为（ ）
| b1 |
| a1 |
| b2 |
| a2 |
| b1 |
| a1 |
| b2 |
| a2 |
| A、甲对乙错 | B、甲错乙对 |
| C、甲乙都对 | D、甲乙都错 |
两位同学对两个一元一次不等式a1x-b1＞0，a2x-b2＞0（a1b1，a2b2都不为0）的解提出了自己的想法，甲说：“如果
=
，则两个不等式的解相同”，乙说：“如果两个不等式的解相同，则
=
成立”．则他们两人的说法为（ ）
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| a1 |
| b2 |
| a2 |
| b1 |
| a1 |
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| A．甲对乙错 | B．甲错乙对 | C．甲乙都对 | D．甲乙都错 |
①在△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分线交AB于N，交BC的延长线于M，∠A=30°，求∠NMB的大小．
②如果将①中的∠A的度数改为70°，其余条件不变，再求∠NMB的大小．
③你感到存在什么样的规律性？试证明．（请同学们自己画图）
④将①中的∠A改为钝角，对这个问题规律性的认识是否需要加以修改？ 查看习题详情和答案>>
②如果将①中的∠A的度数改为70°，其余条件不变，再求∠NMB的大小．
③你感到存在什么样的规律性？试证明．（请同学们自己画图）
④将①中的∠A改为钝角，对这个问题规律性的认识是否需要加以修改？ 查看习题详情和答案>>