摘要：注重把握重点.突破难点.把有限时间用在刀刃上. 让学生学会用字母表示数是本节课的重点.也为下一节课的学习打下坚实的基础.因此我首先安排例题学习.共同探讨解题方法.并在学生有所熟悉的情况下.逐层深入?给出“友情提醒 .在这个基础上再让学生独立做题.可谓稳扎稳打.把握住了重点. 在“实验室 活动中.让学生探索规律是这节课的难点.但并非重点.因此.在教学时可根据学生具体情况.给予必要的引导和帮助.但不可包办. 总之.本节课的教学设计力争体现新课标的教学理念.并进行了积极的探索与大胆的尝试.同时.一切为了全体学生的学.为了切实提高教学效果.而力求避免形式的低效化.

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