摘要:19.如图.有一位同学用一个有30°角的直角三角形估测他们学校的旗杆AB的高度.他得30°角的直有角边水平放在1.3米高的支架CD上.三角板的斜边与旗杆的顶点在同一直线上.他又量得D.B的距离为15米. (1)试求旗杆AB的高度(精确到0.1米.), (2)请你设计出一种更简单的估测方法.
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如图,有一直径MN=4的半圆形纸片,其圆心为点P,从初始位置Ⅰ开始,在无滑动的情况下沿数轴向右翻滚至位置Ⅴ,其中,位置Ⅰ中的MN平行于数轴,且半⊙P与数轴相切于原点O;位置Ⅱ和位置Ⅳ中的MN垂直于数轴;位置Ⅲ中的MN在数轴上;位置Ⅴ中半⊙P与数轴相切于点A,且此时△MPA为等边三角形.
解答下列问题:(各小问结果保留π)
(1)位置Ⅰ中的点O到直线MN的距离为
位置关系是
(2)位置Ⅲ中的圆心P在数轴上表示的数为
(3)求OA的长.
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解答下列问题:(各小问结果保留π)
(1)位置Ⅰ中的点O到直线MN的距离为
2
2
;位置Ⅱ中的半⊙P与数轴的相切
相切
;(2)位置Ⅲ中的圆心P在数轴上表示的数为
π+2
π+2
;(3)求OA的长.