摘要:同学们知道怎样画出一个圆么?你都有哪些方法 学生畅所欲言.然后老师动画演示画圆的过程.总结圆定义并板书. 平面上到定点O的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆.定点O叫做圆心.线段OA叫做圆的半径. 以O为圆心的圆.记做⊙O.读作:圆O. 几个概念:1.弦和直径. 利用上述图形.让学生任意连结圆上两点.就得到一条线段.指出:连结圆上任意两点的线段叫做弦.如线段CD.AB.EF.DF都叫做⊙O的弦. 进一步指出:图中弦AB经过圆心O.我们把经过圆心的弦叫做直径.最后让学生观察.得出:直径等于半径的2倍.
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某班级对同学们进行了一次生活常识测试(成绩以10分为记数单位),根据同学们的成绩画出了扇形统计图(如图所示),其中成绩为90分的有10人.

(1)参加这次测试的学生共有多少人?
(2)根据上述信息,画出本次成绩的条形统计图.
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(1)参加这次测试的学生共有多少人?
(2)根据上述信息,画出本次成绩的条形统计图.