摘要： 教学目标的确定 1) 通过探究相似三角形的周长比.面积比与相似比的关系.使学生掌握相似三角形的周长比等于相似比.面积比等于相似比的平方. 2) 在动手参与解决身边实际问题的过程中.增强主动探索.发现数学知识的意识.提高观察.归纳能力.应用数学知识解决生活中实际问题的能力. 3) 在学习过程中.培养学生独立思考.合作学习.自主评价的能力.渗透数学当中的建模思想.转化思想.
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2048277[举报]
教育部制定《数学课程标准》要求的课程目标之一是通过数学学习，学生能够“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识．”看过2003年中央电视台春节联欢会的人们都知道，魔术节目很精彩，看后给人以思考、回味，这些看似神秘的魔术节目，很多都依据着一定的科学道理，特别是有些还与我们学习的数学知识有联系，请看下面的小魔术：
如图2所示，魔术师把4张扑克牌放在桌子上，然后蒙住眼睛，请一位观众上台，把某一张牌旋转180°．魔术师解除蒙具后，看到4张扑克牌如图3所示，他很快确定了哪一张牌被旋转过．
你知道这是怎么回事吗？试利用所学的数学知识，写一篇数学作文解释其中的道理，题目自拟，字数在200～400字之间．
数学是一门艺术与美妙结合的一门学科，现在做一次探究：
观察下图的图形，这是通过等边三角形绘制的一幅自相似图形．
若第1个图形中的阴影部分的面积为1．经过n次变换，求第n个图形的阴影部分的面积．
（1）填写下列表格：
（2）根据你的判断，经过第n次变换后，则第n个图形的阴影部分的面积是 ．
查看习题详情和答案>>
观察下图的图形，这是通过等边三角形绘制的一幅自相似图形．
若第1个图形中的阴影部分的面积为1．经过n次变换，求第n个图形的阴影部分的面积．
（1）填写下列表格：
（2）根据你的判断，经过第n次变换后，则第n个图形的阴影部分的面积是
和
，那么第三边的长一定是
；
