摘要：小明想测量校园内一棵不可攀的树的高度．由于无法直接度量两点间的距离.请你用学过的数学知识按以下要求设计一种测量方案． (1)画出测量图案, (2)写出测量步骤, (3)计算间的距离(写出求解或推理过程.结果用字母表示)．

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