摘要:(一).体育课中的推广 1.实验报告. 1.实验目的:研究怎样才能将铅球推得更远? 2.实验器械:铅球.皮尺.测角仪. 3.实验过程: 小明手挚铅球在控制每次推出时用力相同的条件下.分别沿与水平线成30°.45°.60°方向推了三次.铅球推出后沿抛物线形运动. 4.实验结果和建议. 如下图.小明推铅球时的出手点距地面2m.以铅球出手点所在竖直方向为y轴.地平线为x轴建立直角坐标系.分别得到的有关数据如下表: 推铅球的方向与 水平线的夹角 30° 45° 60° 铅球运行所得到 的抛物线解析式 y1=-0.06(x-3)2+2.5 y2= (x-4)2+3.6 y3=-0.22(x-3)2+4 估测铅球在最 高点的坐标 P1 P2 P3(3.4) 铅球落点到小明站 立处的水平距离 9.5m 10m ( )m ⑴请你求出表格中两横线上的数据.写出计算过程.并将结果填入表格中的横线上, ⑵请根据以上数据.对如何将铅球推得更远提出你的建议. 2.如图一位篮球运动员跳起投篮,球沿抛物线运行,已知篮框的中心离地面的距离为3.05米. (1)球在空中运行的最大高度为多少? (2)如果该运动员跳投时,球出手离地面的高度为2.25米,他距离篮框中心的水平距离是4米.请问能否准确落入篮框内? 3.小敏在今年的校运动会跳远比赛中跳出了满意一跳.函数可以描述他跳跃时重心高度的变化.则他起跳后到重心最高时所用的时间是( ) 0.63s (D)0.36s
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下表是育英中学数学课外小组测量建筑物AB的高度实验报告的部分内容:

(1)完成上表中的平均值数据,将结果填在表格中;
(2)若测量仪器高度EC=FD=1.52m,根据表格提供的数据计算建筑物AB的高度.(
取1.732,结果精确到0.01米)
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