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摘要:情感态度与价值观 通过分析探究事件的概率.培养学生良好的动脑习惯.提高运用数学知识解决实际问题的意识.激发学习兴趣.体验数学的应用价值.
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2047031
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先后掷两枚骰子,观察向上的数,分析下列事件的概率:
(1)两数相同;
(2)第一个数能整除第二个数;
(3)设第一个数为x,第二个数为y,点M(x,y)在直线y=x+1上.
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获得某一事件概率的方法:①通过若干次重复实验的方法得出的
频率值
频率值
来估计事件发生的概率;②通过逻辑分析的计算方法得出某一事件的
概率
概率
.
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6、下列说法中正确的是( )
A、通过多次试验得到某事件发生的频率等于这一事件发生的概率
B、某人前9次掷出的硬币都是正面朝上,那么第10次掷出的硬币反面朝上的概率一定大于正面朝上的概率
C、不确定事件的概率可能等于1
D、试验估计结果与理论概率不一定一致
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下列说法中正确的是( )
A.通过多次试验得到某事件发生的频率等于这一事件发生的概率
B.某人前9次掷出的硬币都是正面朝上,那么第10次掷出的硬币反面朝上的概率一定大于正面朝上的概率
C.不确定事件的概率可能等于1
D.试验估计结果与理论概率不一定一致
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下列说法中正确的是( )
A.通过多次试验得到某事件发生的频率等于这一事件发生的概率
B.某人前9次掷出的硬币都是正面朝上,那么第10次掷出的硬币反面朝上的概率一定大于正面朝上的概率
C.不确定事件的概率可能等于1
D.试验估计结果与理论概率不一定一致
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