摘要：“赠人以鱼.不如授人以渔 .最有价值的知识是关于方法的知识.首先教师应创造一种环境.引导学生从已知的.熟悉的知识入手.让学生自己在某一种环境下不知不觉中运用旧知识的钥匙去打开新知识的大门.进入新知识的领域.从不同角度去分析.解决新问题.通过基础练习.提高练习和拓展练习发掘不同层次学生的不同能力.从而达到发展学生思维能力和自学能力的目的.发掘学生的创新精神．
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（2007•东城区二模）某商厦销售部对应聘者甲、乙、丙进行面试，并从商品知识，工作经验，仪表形象三方面给应聘者打分，每一方面满分20分，最后的打分形成条形统计图．（1）利用图中提供的信息填空：在商品知识方面3人得分的极差是
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；在仪表形象方面最有优势的是丙
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；（2）如果商品知识、工作经验、仪表形象三个方面的重要性之比为10：7：3，那么作为人事主管，你认为应该录用哪一位应聘者，为什么？
（3）在（2）的条件下，你对落聘者有何建议？
某市“希望”中学为了了解学生“大间操”的活动情况，在七、八、九年级的学生中，分别抽取相同数量的学生对“你最喜欢的运动项目”进行调查（每人只能选一项）．调查结果的部分数据如下表（图）所示，其中七年级最喜欢跳绳的人数比八年级多5人，九年级最喜欢排球的人数为10人．
七年级学生最喜欢的运动项目人数统计表：
八年级学生最喜欢的运动项目人数统计图：
请根据统计表（图）解答下列问题：
（1）本次调查抽取了多少名学生？
（2）补全统计表和统计图，并求出“最喜欢跳绳”的学生占抽样总人数的百分比；
（3）该校共有学生1800人，学校想对“最喜欢踢毽”的学生每4人提供一个毽，那么学校在“大间操”时至少应提供多少个毽？ 查看习题详情和答案>>
七年级学生最喜欢的运动项目人数统计表：
| 项目 | 排球 | 篮球 | 跳绳 | 踢毽 | 其它 |
| 人数（人） | 7 | 8 | 14 | 6 |
请根据统计表（图）解答下列问题：
（1）本次调查抽取了多少名学生？
（2）补全统计表和统计图，并求出“最喜欢跳绳”的学生占抽样总人数的百分比；
（3）该校共有学生1800人，学校想对“最喜欢踢毽”的学生每4人提供一个毽，那么学校在“大间操”时至少应提供多少个毽？ 查看习题详情和答案>>
仪表形象三方面评分，每个方面满分20分，最后的得分形成条形图（如图）．