摘要：根据你学习的体会.小结一下解一元二次方程一般有哪几种方法?通常你是如何选择的?和同学交流一下. 作业设计: P38习题4..(8).5. 教学反思:
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如图，在△ＡＢＣ中，点Ｄ在ＡＢ上，点Ｅ在ＢＣ上，ＢＤ＝ＢＥ。
1.请你再添加一个条件，使得△ＢＥＡ≌△ＢＤＣ，并给出证明。
你添加的条件是：___________
2.根据你添加的条件，再写出图中的一对全等三角形：____________（只要求写出一对全等三角形，不再添加其他线段，不再标注或使用其他字母，不必写出证明过程）
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如图，在△ＡＢＣ中，点Ｄ在ＡＢ上，点Ｅ在ＢＣ上，ＢＤ＝ＢＥ。
（１）请你再添加一个条件，使得△ＢＥＡ≌△ＢＤＣ，并给出证明。
你添加的条件是：___________
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根据你添加的条件，再写出图中的一对全等三角形：____________（只要求写出一对全等三角形，不再添加其他线段，不再标注或使用其他字母，不必写出证明过程）
查看习题详情和答案>>观察下列各式的值，并仔细观察它们有什么规律.
1×2×3×4＋1＝25＝52
2×3×4×5＋1＝121＝112
3×4×5×6＋1＝361＝192
根据你发现的规律，直接写出第n个式子
n(n＋1)(n＋2)(n＋3)＋1＝( )2
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