摘要：解:如图
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解：如图所示，过点A、D分别作BC的垂线AE、DF分别交BC于点E、F，------1分
所以△ABE、△CDF均为Rt△，
又因为CD＝14，∠DCF＝30°，
所以DF＝7＝AE，-----------------------4分
所以FC＝7
≈12.1 ------------------6分
所以BC＝7＋6＋12.1＝25.1m．------8分
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如图反映了某校初中二年级（一）、（二）两班学生电脑操作水平等级测试的成绩，其中不合格、合格、中等、良好、优秀五个等级依次记为50分、60分、70分、80分、90分，试结合图示信息解答下列问题：
（1）从下图中你能得到哪些信息？（至少写出2条）
① ，② ．
（2）二（二）班学生电脑操作测试成绩的众数是 分，中位数是 分．
（3）求二（一）班学生电脑操作测试成绩的平均数与方差．
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（1）从下图中你能得到哪些信息？（至少写出2条）
①
（2）二（二）班学生电脑操作测试成绩的众数是
（3）求二（一）班学生电脑操作测试成绩的平均数与方差．
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7、如图的转盘被划分成六个相同大小的扇形，并分别标上1，2，3，4，5，6这六个数字，指针停在每个扇形的可能性相等，四位同学各自发表了下述见解：甲：如果指针前五次都没停在5号扇形，下次就一定会停在5号扇形了
乙：只要指针连续转六次，一定会有一次停在1号扇形
丙：指针停在奇数号扇形的概率和停在偶数号扇形的概率相等
丁：运气好的时候，只要在转动前默默想好让指针停在6号扇形，指针停在6号扇形的可能性就会加大．
其中你认为说法不正确的有（ ）
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20、如图，我市梅湖体育中心内某处原有三阶台阶，每级台阶高为20cm．为方便残疾人士，拟将台阶改为斜坡，设斜坡的起始点为A，台阶的起点为C，现将斜坡的坡角∠BAC设计为12°，求AB的长度． （精确到1cm）
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