摘要：不解方程,求下列各方程的两根之和与两根之积 -2x2+3=0,
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求一个正数的算术平方根，有些数可以直接求得，如
，有些数则不能直接求得，如
，但可以通过计算器求得．还有一种方法可以通过一组数的内在联系，运用规律求得，请同学们观察下表：
（1）表中所给的信息中，你能发现什么规律？（请将规律用文字表达出来）
（2）运用你发现的规律，探究下列问题：
已知
≈1.435，求下列各数的算术平方根：①0.0206；②206；③20600．
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| 4 |
| 5 |
| n | 16 | 0.16 | 0.0016 | 1600 | 160000 | … | ||
|
4 | 0.4 | 0.04 | 40 | 400 | … |
（2）运用你发现的规律，探究下列问题：
已知
| 2.06 |
用四舍五入法求下列各数的近似数：
（1）95.418（精确到百分位）；
（2）0.86588（精确到千分位）；
（3）2.5671（精确到0.001）；
（4）2.715万（精确到百位）．
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（1）95.418（精确到百分位）；
（2）0.86588（精确到千分位）；
（3）2.5671（精确到0.001）；
（4）2.715万（精确到百位）．
下表是初三某班被录取到高一级学校的学生情况统计表
（1）请将表格内容补填完整；
（2）求下列各事件的概率．
①P（录取到重点学校的学生）；
②P（录取到普通学校的女生）；
③P（录取到非重点学校的学生）． 查看习题详情和答案>>
| 重点 | 普通 | 其他 | 合计 | |
| 男生 | 18 | 7 | 1 | 26 |
| 女生 | 16 | 10 | 2 | 28 |
| 合计 | 17 | 3 |
（2）求下列各事件的概率．
①P（录取到重点学校的学生）；
②P（录取到普通学校的女生）；
③P（录取到非重点学校的学生）． 查看习题详情和答案>>