摘要:2.选作课时作业设计. 第一课时作业设计
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如图,在平面直角坐标系中,直线
分别交
轴,
轴于
两点,以
为边作矩形
,
为
的中点.以
,
为斜边端点作等腰直角三角形
,点
在第一象限,设矩形
与
重叠部分的面积为
.

【小题1】(1)求点
的坐标;
【小题2】(2)当
值由小到大变化时,求
与
的函数关系式;
【小题3】(3)若在直线
上存在点
,使
等于
,请直接写出
的取值范围;
【小题4】(4)在
值的变化过程中,若
为等腰三角形,且
PC=PD,请直接写出
的值.
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【小题1】(1)求点
【小题2】(2)当
【小题3】(3)若在直线
【小题4】(4)在
PC=PD,请直接写出
如图,在平面直角坐标系中,直线
分别交
轴,
轴于
两点,以
为边作矩形
,
为
的中点.以
,
为斜边端点作等腰直角三角形
,点
在第一象限,设矩形
与
重叠部分的面积为
.

【小题1】求点
的坐标;
【小题2】当
值由小到大变化时,求
与
的函数关系式;
【小题3】若在直线
上存在点
,使
等于
,请直接写出
的取值范围
【小题4】在
值的变化过程中,若
为等腰三角形,且PC=PD,请直接写出
的值.
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【小题1】求点
【小题2】当
【小题3】若在直线
【小题4】在
如图,直线
分别交
轴,
轴于
两点,以
为边作矩形
,
为
的中点.以
,
为斜边端点作等腰直角三角形
,点
在第一象限,设矩形
与
重叠部分的面积为
.
(1)求点
的坐标;
(2)当
值由小到大变化时,求
与
的函数关系式;
(3)若在直线
上存在点
,使
等于
,求出
的取值范围;
(4)在
值的变化过程中,若
为等腰三角形,请直接写出所有符合条件的
值.![]()