摘要：1．指导思想 初中毕业数学学业考试是依据进行的义务教育阶段数学学科的终结性考试．这一考试性质决定了中考要有利于全面贯彻国家教育方针.推进素质教育,有利于体现九年义务教育的性质.全面提高教育质量,有利于数学课程改革.培养学生的创新精神和实践能力.减轻学生过重的负担.促进学生生动.活泼.主动学习．试题应当面向全体学生.根据学生的年龄特征.思维特点.数学背景和生活经验编制.使具有不同认知特点.不同数学发展程度的学生都能正常表现自己的学习状况.公正.客观.全面.准确地评价学生通过初中教育阶段的数学学习所获得的发展状况． 和各地市制定的相关考试说明是各地市中考命题的具体依据.教材版本的不同不会对中考试题产生实质性的影响．修订稿正酝酿出台.与实验稿相比.在结构.基本理念.设计思路.学生培养目标.具体内容和表述方式等方面都作了修改．同时.参考课程标准的修订和实验中集中反映的教材问题.各版本教材都将有微调.新版教材的变化势必将影响中考命题在内容和要求上的变化． 另外.2009年秋季.我省已全面进入高中课程改革.在大多地市中考还兼顾着升学考试的选拔功能.如何发挥中考的导向作用.做好初高中教学的有效衔接.也是2009年中考命题不可忽略的重要因素之一．在这个背景下.中考应当为初中阶段的教与学发出积极的.明确的.强烈的信号.中考应当为巩固初中课改成果而考.为矫正教与学中存在的问题而考.为促进学生的可持续发展而考．不仅要考查学生对数学基础知识和基本技能的掌握情况.也要考查学生的学习方法.学习习惯.数学素养等继续学习的潜能．要让真心实意搞课改的学校不吃亏.让切实减轻学生负担.不搞题海战术的学校和学生不吃亏.让教书真正成为一件轻松的事情.让学习真正成为一件快乐的事情．

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