摘要:(一)提出问题.创设情景 1.什么是正比例函数?它的图象和性质是什么? 2.什么是一次函数?它和正比例函数之间有什么关系?

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(30分)
材料一《国家中长期科技发展规划纲要》实施6年来,政府持续增加财政对科技教育的投入,全面启动实施16个科技重大专项,科技教育事业呈现出加快发展的良好局面,涌现出一系列重大科技成果。
(1)运用《经济生活》的知识,谈谈科技创新和教育投资对我国生产力发展的重要性。
(6分)
材料二:近期,“温州之痛”现象引起了社会各界的广泛关注,这是温州传统制造业转型之痛的真实写照。2011年上半年生产制造业面临着人力成本上涨、原材料上涨、人民币升值、银根紧缩等多重挑战。而温州大多数制造业都是劳动密集型、出口型的企业,上述因素直接加重企业负担,温州已经有两成左右的企业陷入停工和半停工状态。为此,不少民营企业家呼吁:希望中央对中小企业的融资政策一定要尽快出台,现在中小企业的处境是急需输血,如果输血晚了,救也救不回来了。
(2)结合材料二,运用“生产与经营”的相关知识评析民营企业家的这一呼吁。(10分)
材料三 央视春晚这道中国人的年夜大餐到2012年已是第29届了。如今的春晚钱越花越多,事也没少干,但是观众却不喜欢。面对国家和社会的发展,这种传统的春晚,观众的满意度却越来越下降。分析原因,有人说是形式问题,提出歌曲联唱、戏曲联唱是不是应该取消?有人说是明星问题,老面孔是不是太多?对此首届春晚导演黄一鹤说:“根本问题不解决,什么节目形式都没用,就是再多的赵本山也救不了春晚。”他说:“做电视文艺跟古代文人一样,就是要心怀百姓,不能从自我好恶出发,真正了解观众喜欢什么,跟百姓坐在同一条板凳上,他们才能喜欢,才能办出群众满意的春晚。”
(3)材料三体现了历史唯物主义的哪些道理。(14分)
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(2012•青岛模拟)同学们已经认识了很多正多边形,现以正六边形为例再介绍与正多边形相关的几个概念.如正六边形ABCDEF各边对称轴的交点O,又称正六边形的中心,其中OA称正六边形的半径,通常用R表示,∠AOB称为中心角,显然.提出问题:正多边形内任意一点到各边距离之和与这个正多边形的半径R和中心角有什么关系?
探索发现:
(1)为了解决这个问题,我们不妨从最简单的正多边形--正三角形入手.
如图①,△ABC是正三角形,半径OA=R,∠AOB是中心角,P是△ABC内任意一点,P到△ABC各边距离分别为h1、h2、h3 ,确定h1+h2+h3的值与△ABC的半径R及中心角的关系.
解:设△ABC的边长是a,面积为S,显然S=
1
2
a(h1+h2+h3
O为△ABC的中心,连接OA、OB、OC,它们将△ABC分成三个全等的等腰三角形,过点O作OM⊥AB,垂足为M,Rt△AOM中,易知
OM=OAcos∠AOM=Rcos
1
2
∠AOB=Rcos
1
2
×120°=Rcos60°,
AM=OAsin∠AOM=Rsin
1
2
∠AOB=Rsin
1
2
×120°=Rcos60°
∴AB=a=2AM=2Rsin60°
∴S△AOB=
1
2
AB×OM=
1
2
×2Rsin60°•Rcos60°=R2sin60°cos60°
∴S△ABC=3S△AOB=3R2sin60°cos60°
1
2
a(h1+h2+h3)=3R2sin60°cos60°
即:
1
2
×2Rsin60°(h1+h2+h3)=3R2sin60°cos60°
∴h1+h2+h3=3Rcos60°
(2)如图②,五边形ABCDE是正五边形,半径是R,P是正五边形ABCDE内任意一点,P到五边形ABCDE各边距离分别为h1、h2、h3、h4、h5,参照(1)的探索过程,确定h1+h2+h3+h4+h5的值与正五边形ABCDE的半径R及中心角的关系.
(3)类比上述探索过程,直接填写结论
正六边形(半径是R)内任意一点P到各边距离之和 h1+h2+h3+h4+h5+h6=
6Rcos30°
6Rcos30°

正八边形(半径是R)内任意一点P到各边距离之和 h1+h2+h3+h4+h5+h6+h7+h8=
8Rcos22.5°
8Rcos22.5°

正n边形(半径是R)内任意一点P到各边距离之和  h1+h2+…+hn=
nRcos
180°
n
nRcos
180°
n
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91、面对生活,人们需要数学来帮助指导怎么做,请你来帮忙好吗?
2003年初,我国的农副产品一直处在较低的价格水平,但到了2005年下半年,受国际国内因素的影响,风云突变,农副产品价格大幅上涨,如果假设2003年初小麦每千克价格m元,那么2003年初大豆每千克价格是小麦价格的2倍少0.30元,2002年秋棉花每千克的价格是2003年小麦价格的4倍多0.60元.2003年10月份后,农副产品价格普遍上涨,其中小麦每千克价格上升了0.40元,大豆每千克的价格上升了13%,而2003年10月份,-开秤收购棉花价格就比同期2002年秋棉花每千克的价格劲升了50%.有甲、乙两家农户,有大体相同的土地六亩.甲户农民把6亩全部用于种植小麦与大豆(一年种两季,夏季是小麦,秋季是大豆),夏天收割的小麦平均亩产400千克,秋天收割的大豆平均亩产220千克,而乙户农民把6亩地全部用来种植棉花(只能种-季棉花),秋天棉花平均亩产200千克.
试回答下列问题:
(1)2003年初大豆每千克的价格是
(2m-0.3)
元,2002年秋棉花每千克的价格是
(4m+0.6)
元.
(2)2003年10月份后小麦每千克价格是
(m+0.4)
元,大豆每千克价格是
(2.26m-0.339)
元,2003年10月份棉花每千克的价格是
(6m+0.9)
元.
(3)如果按2003年10月份后的农副产品的价格算,甲户农民6亩地的总收入是
(5383.2m+512.52)
元,乙户农民6亩地的总收入是
(7200m+1080)
元.
(4)如果2005年农副产品的价格仍维持在2003年10月份后的价格水平,你打算给农民朋友明年推荐种植什么好(不考虑农药、化肥、人工费用等).答:
棉花
,说说你的理由好吗答:
种棉花的经济效益要比种大豆和小麦高.
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