摘要：教材特点 (1)注重联系实际.丰富学生的感性认识. (创设学生熟悉的生活情境.引发学生学习兴趣) (2)注重数学建模思想.重视数学思想方法渗透. (删繁就简.废除分类的模式化教学,联系一元一次方程知识.引导学生参与知识的探索和形成过程) (3)体现以学生为主体的思想.增加了探究性学习的力度. (学习的内容和方式上都注意了不同学生的需要) (4)给教师组织和实施教学留有空间. (第3节内容的设置及教学时间的安排.对一些传统教学内容的处理)
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