摘要：4．小结 (1)怎样的数是无理数?请你举出几个无理数, (2)说说你对数的认识．

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1、上数学课时，老题提出了一个问题：“一个奇数的平方减1，结果是怎样的数？”．请你解答这个问题．

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在学习一元一次方程这章书的第一节课开始，老师说：让我们来做个游戏，请同学们想一个数（不要说出来），把这个数除以2，在减去3，然后把运算得数告诉我，我可以猜出你所想的那个数是几．
李明说：得数是6，老师想了一会说：你想的数是18
王宁说：得数是0．老师说：你想的数是6
陈军说：得数是-7.5，老师思考一下说：你想的数是-9
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请你解释老师是怎样把学生脑子里想的数算出来的，又怎样才算得快？查看习题详情和答案>>

上数学课时，老师提出了一个问题：“一个奇数的平方减1，结果是怎样的数？”．请你解答这个问题．

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（2007•佛山）上数学课时，老师提出了一个问题：“一个奇数的平方减1，结果是怎样的数？”．请你解答这个问题．
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（2007•佛山）上数学课时，老师提出了一个问题：“一个奇数的平方减1，结果是怎样的数？”．请你解答这个问题．
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