摘要：5 有理数的乘法与除法(二) 题目 2.5 有理数的乘法与除法(二) 教学目标 掌握有理数的乘法的运算律 并运用运算律简便计算 了解倒数 重点 有理数乘法的运算律 难点 适当使用运算律使计算简便 教学内容 教师活动 学生活动 一 复习提问 有理数乘法法则 二 新课引入 学生分别计算＝42 ＝42 同样计算8×(-4)＝-32 (-4)×8＝-32 联系小学学过的乘法交换律.得出结论: 有理数乘法交换律: a×b=b×a 学生分别计算[ ]×2=30 ×2]=30 同样计算[2×(-4)] ×7＝-56 2×[(-4)×7]＝-56 联系小学学过的乘法结合律.得出结论: 有理数乘法结合律: 学生分别计算 ×2＝-8 ×5＝12-20＝-8 同样计算 (-6)×(+)＝-5 (-6)×+(-6)×＝-5 联系小学学过的乘法分配律.得出结论: 有理数乘法分配律: a×(b+c)＝a×b+a×c 强调指出.适当使用乘法运算律.可以使运算简便 例1 (+-)×(-36) ＝×(-36)+×(-36)-×(-36) ＝-18+(-30)+21 ＝-27 例 2 8×＝1 (-4)×(-)＝1 (-)×(-)=1 定义:乘积为1的两个数.互为倒数 例 3 6×(-4)× ＝(-4)×(6×) =(-4) ×1 =-4 练习: P46 1,2 作业: P50 2,3 回答 记忆 记忆 记忆 记忆 板演 板书设计

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