摘要：3．例题教学 为有利于学生弄清立方根的概念.课本采用了符号表示与文字语言相结合的写法．本节的练习和习题可要求学生按照例题的写法书写解题过程．
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下列抽样调查选取样本的方式合适的是（ ）
| A、为了解某厂产品的质量，在其生产流水线上每隔300件抽取一件产品检测其质量 | B、一晚报社为了解学生“追星”的情况，来到一家业余艺校调查了1000名学生 | C、为了检测一种新型计算机的性能指标，从中抽取1台进行测试 | D、在五一假期间，调查某商场的日营业额，以估计该商场全年营业额 |
某校一课外活动小组为了解学生最喜欢的球类运动情况，随机抽查本校九年级的200名学生，调查的结果如图所示．请根据该扇形统计图解答以下问题：
（1）求图中的x的值；
（2）求最喜欢乒乓球运动的学生人数；
（3）若由3名最喜欢篮球运动的学生，1名最喜欢乒乓球运动的学生，1名最喜欢足球运动的学生组队外出参加一次联谊活动．欲从中选出2人担任组长（不分正副），列出所有可能情况，并求2人均是最喜欢篮球运动的学生的概率．
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（1）求图中的x的值；
（2）求最喜欢乒乓球运动的学生人数；
（3）若由3名最喜欢篮球运动的学生，1名最喜欢乒乓球运动的学生，1名最喜欢足球运动的学生组队外出参加一次联谊活动．欲从中选出2人担任组长（不分正副），列出所有可能情况，并求2人均是最喜欢篮球运动的学生的概率．
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为了解学生户外活动的情况，对部分学生参加户外活动的时间进行抽
样调查，并将结果绘成如下两幅不完整的统计图，请你根据图中的信息解答下列问题．
（1）求这次调查中调查的学生数；
（2）求户外活动的时间为1.5小时的人数，并补充频数分布直方图；
（3）求表示户外活动时间1小时的扇形圆心角的度数；
（4）学生参加户外活动的平均时间是否达到1小时？并求户外活动时间的众数与中位数． 查看习题详情和答案>>
样调查，并将结果绘成如下两幅不完整的统计图，请你根据图中的信息解答下列问题．（1）求这次调查中调查的学生数；
（2）求户外活动的时间为1.5小时的人数，并补充频数分布直方图；
（3）求表示户外活动时间1小时的扇形圆心角的度数；
（4）学生参加户外活动的平均时间是否达到1小时？并求户外活动时间的众数与中位数． 查看习题详情和答案>>
为丰富学生的课余生活，陶冶学生的情趣和爱好，某校开展了学生社团活动．为了解学生各类活动的参加情况，该校对七年级学生社团活动进行了抽样调查，制作出如下的统计图：
根据上述统计图，完成以下问题：
（1）这次共调查了
（2）请把统计图1补充完整；
（3）调查发现，该校参加文学类的社团学生中，女生人数是男生人数的2倍．若该校共有学生1600名，请估算该校参加文学类社团男生和女生各有多少人．
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根据上述统计图，完成以下问题：
（1）这次共调查了
100
100
名学生；在扇形统计图中，表示“书法类”部分在扇形的圆心角是72
72
度；（2）请把统计图1补充完整；
（3）调查发现，该校参加文学类的社团学生中，女生人数是男生人数的2倍．若该校共有学生1600名，请估算该校参加文学类社团男生和女生各有多少人．
光明学校为了解学生业余时间的读书情况，随机抽查了初一50名学生每周的读书时间，并把结果划
分成A，B，C，D，E五个等级，制作成如下的频数分布表和扇形统计图．
（1）求a，b的值；
（2）求出扇形统计图中“读书时间为2≤t＜2.5”的扇形所对圆心角的度数；
（3）如果该校共有初一学生200人，请你估计“读书时间不少于3h”的大约有多少？ 查看习题详情和答案>>
分成A，B，C，D，E五个等级，制作成如下的频数分布表和扇形统计图．| 等级 | 读书时间（h） | 频数 |
| A | t≥3.5 | 2 |
| B | 3≤t＜3.5 | 10 |
| C | 2.5≤t＜3 | a |
| D | 2≤t＜2.5 | b |
| E | 1.5≤t＜2 | 3 |
（2）求出扇形统计图中“读书时间为2≤t＜2.5”的扇形所对圆心角的度数；
（3）如果该校共有初一学生200人，请你估计“读书时间不少于3h”的大约有多少？ 查看习题详情和答案>>