摘要：板书设计: 1．整式的加减: 2．例:--- 例:---- ------ ------- ------- ------ ------- ------- 学生练习:-- ------- ------ ------- ------- ------- ------- ------- ------- ------- ------- ------- ------- ------- ------- ------- 教学后记: 通过实际问题.让学生经历一个实际背景.去体会进行整式的加减的必要性.通过“去括号.合并同类项 习题的复习归纳总结出整式的加减的一般步骤.培养学生的观察.分析.归纳和概括的能力.掌握知识的发生发展过程.理解整式的加减实质就是去括号.合并同类项.教学过程中由学生小组讨论概括出整式的加减的一般步骤.然后出示例题.由学生解答.同时采取由学生出题.其他同学抢答等形式.来提高学生的学习兴趣.充分发挥他们的主观能动性.提高课堂教学效益.

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