你能举出一个生活中的实例来说明不等式2x+5＞11的实际意义吗？

你能举出一个生活中的实例来说明不等式2x+5＞11的实际意义吗？

23、尝试：如图，把一个等腰直角△ABC沿斜边上的中线CD（裁剪线）剪一刀，把分割成的两部分拼成一个四边形ABCD，如示意图1．（以下有画图要求的，工具不限，不必写画法和证明）
（1）猜一猜：四边形ABCD一定是；
（2）试一试：按上述的裁剪方法，请你拼一个与图1不同的四边形，并在图2中画出示意图．
探究：在等腰直角△ABC中，请你沿一条中位线（裁剪线）剪一刀，把分割成的两部分拼成一个四边形．
（1）想一想：你能拼得四边形分别是（写出两种即可）：
（2）画一画：请分别在图3、图4中画出你拼得的这两个四边形的示意图．

已知线段AD上两点B、C，如果AB=CD，
（1）画出图形，量出线段AC与BD的长度；
（2）再画几个符合条件的图形试一试，你能发现线段AC与线段BD有怎样的大小关系？
（3）你能对（2）中的线段AC与线段BD的大小关系加以说明吗？