摘要:回顾反思.整体评价 今天我们认识了线段的比.如何求线段的比?成比例线段有什么特征? (让学生总结.通过问题的回答.引导学生自主总结.把分散的知识系统化.结构化.形成知识网络.完善学生的认知结构.加深对所学知识的理解.)

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