摘要:课前热身 分组活动:根据前面的多媒体演示.利用直尺在教材中测量AB,AC两地间的距离并计算的值. 注意:如教材中的两个地图印刷有偏见差.教师注意调整
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某班分组活动,若每组6人,则余下5人;若每组8人,则还少4人.设总人数为x,组数为y,则可列方程组( )
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