摘要：根据上述教材结构与内容分析.依据新课标要求.考虑到学生已有的认知结构.心理特征 .制定如下教学目标:1． 知识目标: (1)理解平面直角坐标系及横.纵坐标.原点.坐标等概念, (2)能画出平面直角坐标系,弄清象限内及坐标轴上点的坐标的符号特点, (3)能在指定的坐标系中.由点的位置写出坐标.根据坐标描出相应的点, (4)初步理解坐标平面内的点与“有序实数对 之间的一一对应关系.
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新课标下初中数学教材要求学生通过画图操作得出如下结论：
（1）三角形的三条角平分线相交于一点；
（2）三角形的三条中线相交于一点；
（3）三角形的三条高相交于一点．
显然教师不应停留在实验几何的水平，请你从上述三个命题中选择一个，给出证明．
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（1）三角形的三条角平分线相交于一点；
（2）三角形的三条中线相交于一点；
（3）三角形的三条高相交于一点．
显然教师不应停留在实验几何的水平，请你从上述三个命题中选择一个，给出证明．
某中学“环保”小组的同学，随机调查了“幸福小区”10户家庭一周内使用塑料袋的数量，数据如下（单位/只）：6，5，7，8，7，5，8，10，5，9．根据上述数据估计该小区2000户家庭一周内需要方便袋的数量是 ．
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7、如图，等腰梯形ABCD是儿童公园中游乐场的示意图．为满足市民的需求，计划建一个与原游乐场相似的新游乐场，要求新游乐场以MN为对称轴，且与原游乐场的相似比为2：1．请你画出新游乐场的示意图．