摘要： 写出下列各问题中的关系式,并指出其中的常量与变量: (1)圆的周长C与半径r的关系式; (2)火车以60千米/时的速度行驶,它驶过的路程s和所用时间t(时)的关系式; (3)n边形的内角和S与边数n的关系式. [课后心得] 华师大数学课本在初二下学期.引入了函数的概念以及一次函数和反比例函数的相关性质.§18.1作为整个一章的引入课.要引导学生探索具体问题中的数量关系和变化规律.通过简单实例.了解常量.变量的意义,结合实例.了解函数的概念和三种表示方法.能举出函数的实例. 这一节的内容是较多的.而且对于今后整个一章的学习.对于同学函数观念的形成都是至关重要的.结合教材内容.根据新课程标准.我觉得在教学中要抓住学生对变量的感悟.对函数的感悟.对表达的感悟．在教学中主要围绕数量关系来刻画变化规律.借助信息技术.按照“先宏观.再微观,先粗略.再细化.再严格 的步骤来进行本课的教学．通过本课.不但要解决学生学习中可能产生的困难.更要让学生初步的体会到函数的思想方法.为扎实的掌握函数相关知识打下基础． 服装尺寸对照表 男子服装 尺寸 身高 胸围 腰围 S 165 88 74 M 170 92 78 L 175 96 82 XL 180 100 86 2XL 185 104 90

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