摘要: 难点与突破方法 分式的运算以有理数和整式的运算为基础.以因式分解为手段.经过转化后往经过转化后往往可视为整式的运算.分式的乘除的法则和运算顺序可类比分数的有关内容得到.所以.教给学生类比的数学思想方法能较好地实现新知识的转化.只要做到这一点就可充分发挥学生的主体性.使学生主动获取知识.教师要重点处理分式中有别于分数运算的有关内容.使学生规范掌握.特别是运算符号的问题.要抓住出现的问题认真落实.

网址:http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2029267[举报]

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网