摘要:1.重点:利用分式方程组解决实际问题.
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利用方程解决实际问题:
今年2月份以来,受各种因素影响,猪肉市场价格逐渐下降.据调查,今年4月份猪肉价格是2月份的0.8倍.王英同学的妈妈同样用20元在4月份购得猪肉比在2月份购得的猪肉多0.5斤.那么今年4月份的猪肉每斤是多少元?
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今年2月份以来,受各种因素影响,猪肉市场价格逐渐下降.据调查,今年4月份猪肉价格是2月份的0.8倍.王英同学的妈妈同样用20元在4月份购得猪肉比在2月份购得的猪肉多0.5斤.那么今年4月份的猪肉每斤是多少元?
上学期,我们学习了解一元一次方程及用一元一次方程解决实际问题.本学期,我们又学习了解二元一次方程组,试用二元一次方程组及以前解决实际问题的经验解决下列问题:
某校初一(1)班45名同学为“支援灾区”共捐款900元,捐款情况如下表:
表中捐款10元和20元的人数不小心被墨水污染,看不清楚,请你确定表中的数据.
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某校初一(1)班45名同学为“支援灾区”共捐款900元,捐款情况如下表:
| 捐款(元) | 5 | 10 | 20 | 50 |
| 人数 | 6 | 7 | ||
列方程解决实际问题:
某景点的门票价格规定如下表:
| 购票人数 | 1-50人 | 51-100人 | 100人以上 |
| 每人门票价 | 13元 | 11元 | 9元 |
我校初一(1),(2)两个班共104人准备利用假期去游览该景点,其中(1)班人数较少,不到50人,(2)班人数较多,有50多人,经估算,如果两班都以班为单位分别购票,则一共应付1240元,问两班各有多少名学生?
你认为还有没有好的方法去节省门票的费用?若有,请按照你的方法计算一下能省多少钱?
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上学期,我们学习了解一元一次方程及用一元一次方程解决实际问题.本学期,我们又学习了解二元一次方程组,试用二元一次方程组及以前解决实际问题的经验解决下列问题:
某校初一(1)班45名同学为“支援灾区”共捐款900元,捐款情况如下表:
| 捐款(元) | 5 | 10 | 20 | 50 |
| 人数 | 6 | | | 7 |