摘要：心理调节的方法指导:八年级学生处于智力发展的重要阶段.学生思维正在迅速发展.课堂上教师指导学生要善于观察发现.勇于探索.动手实验.主动获取知识.借此培养学生动手.动脑.动口的能力.使学生真正成为学习的主体.教师应充分调动学生学习的积极性.激发学生的学习动力.

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小明到一家批发兼零售的文具店给八年级学生购买考试用2B铅笔，请根据下列情景解决问题．
售货员：一次性购买铅笔300支以上（不包括300支），可以按批发价付款；购买300支以下（包括300支），只能按零售价付款．
小明：若给八年级学生每人购买一支，只能按零售价付款，需要120元；若多购买60支，则可按批发价付款，同样需要120元．
问：（1）这个学校八年级学生总数在什么范围内？
（2）若设这个学校的八年级学生有x人，那么2B铅笔的零售价用含x的代数式应怎样表示？2B铅笔的批发价呢？
（3）若按价购买6支与按售价购买5支的所付款相同，那么这个学校八年级学生有多少人？

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通过对八年级10名同学的调查，得出八年级学生拥有课外文艺书册数的分布图，如图通过读图分析，你能得到哪些信息（至少写出5条）？

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通过对八年级10名同学的调查，得出八年级学生拥有课外文艺书册数的分布图，如图通过读图分析，你能得到哪些信息（至少写出5条）？

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为了了解某市八年级学生的肺活量，从中抽样调查了500名学生的肺活量，这项调查中的样本是

A.
某市八年级学生的肺活量
B.
从中抽取的500名学生的肺活量
C.
从中抽取的500名学生
D.
500

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