摘要:2.例题. 我们根据第2题来看一下具体的过程. 第2题其实是从1-35这35个数中任意地选择一个数.也就是每次在 1-35中随机选数.选到与中奖号码相同的我们就中奖了.否则就不中. 我们一起演示一下用计算器模拟实验的过程: 第一步:利用计算器在1-35产生随机数. (1)开机. (2)按键. (3)调状态. (4)确定状态. (5)键入随机数范围. (6)生成随机数. (7)记录随机数:23.8.4.25.31.33.20.24.14.15.4.32.17.5.1.18. 15.28. 11.8. 第二步:将数据整理后填入统计表. (找与号码相同的数.找出中奖频数.) 让学生分四组分别找出实验次数为40次.60次.80次.100次的中奖频数和中奖频率.并填人下表. 实验次数 20 40 60 80 100 -- 中奖频数 4 -- 中奖频率 20% -- 第三步:根据频率估计中奖机会约为______%.
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(1)如图,正△ABC中,点M与点N分别是BC、CA上的点,且BM=CN,连接AM、BN,两线交于点Q,求∠AQN的度数.

(2)将1题中的“正△ABC”分别改为正方形ABCD,正五边形ABCDE,正六边形ABCDEF,…,正n边形ABCD…N,其余条件不变,根据第1题的求解思路分别推断∠AQN的度数,将结论填入下表:
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(2)将1题中的“正△ABC”分别改为正方形ABCD,正五边形ABCDE,正六边形ABCDEF,…,正n边形ABCD…N,其余条件不变,根据第1题的求解思路分别推断∠AQN的度数,将结论填入下表:
| 正多边形 | 正方形 | 正五边形 | 正六边形 | … | 正n边形 |
| ∠AQN的度数 |