摘要:此课时是运用勾股定理和判定直角三角形的勾股逆定理来解决实际问题.解决这类问题的关键是画出正确的图形.通过数形结合.构造直角三角形.碰到空间曲面上两点间的最短距离间题.一般是化空间问题为平面问题来解决.即将空间曲面展开成平面.然后利用勾 股定理及相关知识进行求解.遇到求不规则面积问题.通常应用化归思想.将不规则问 题转换成规则何题来解决.解题中.注意辅助线的使用.特别是“经验辅助线 的使用.
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2027178[举报]
【考点】全等三角形的判定与性质;直角梯形;旋转的性质.
【分析】过A作AN⊥BC于N,过E作EM⊥AD,交DA延长线于M,得出四边形ANCD是矩形,推出∠DAN=90°=∠ANB=∠MAN,AD=NC=5,AN=CD,求出BN=4,求出∠EAM=∠NAB,证△EAM≌△BNA,求出EM=BN=4,根据三角形的面积公式求出即可.
【解答】过A作AN⊥BC于N,过E作EM⊥AD,交DA延长线于M,
∵AD∥BC,∠C=90°,
∴∠C=∠ADC=∠ANC=90°,
∴四边形ANCD是矩形,
∴∠DAN=90°=∠ANB=∠MAN,AD=NC=5,AN=CD,
∴BN=9-5=4,
∵∠M=∠EAB=∠MAN=∠ANB=90°,
∴∠EAM+∠BAM=90°,∠MAB+∠NAB=90°,
∴∠EAM=∠NAB,
∵在△EAM和△BNA中,∠M=∠ANB;∠EAM=∠BAN;AE=AB,
∴△EAM≌△BNA(AAS),
∴EM=BN=4,
∴△ADE的面积是
×AD×EM=
×5×4=10.
故选A.
【点评】本题考查了矩形的性质和判定,三角形的面积,全等三角形的性质和判定,主要考查学生运用定理和性质进行推理的能力,题目比较好,难度适中.
查看习题详情和答案>>给出的下列说法中:①以1,2,
为三边长的三角形是直角三角形;②如果直角三角形的两边长分别是3和4,那么斜边必定是5;③一个等腰直角三角形的三边长分别是a、b、c,其中c为斜边,那么a:b:c=1:1:
.其中正确的是( )
| 3 |
| 2 |
查看习题详情和答案>>