摘要：多媒体放映干涸的水库的画面.让学生观看画面后简要描述画面所反映的现象.然后出示具体的问题情境:由于持续高温和连日无雨.某水库的蓄水量随着时间的增加而减少.干旱持续时间t(天)与蓄水量v(万米3)的关系如下图所示.回答下列问题: (1)干旱持续10天.蓄水量为多少?连续干旱23天呢? (2)蓄水量小于400万米3时.将发生严重干旱警报.干旱多少天后将发生严重干旱警报? (3)按照这个规律.预计持续多少天水库将干涸? 操作方法:先让学生独立思考.试试自己能否独立完成.然后老师进行分析.启发诱导.让学生学会识图.解决本节中的问题. 分析:(1)这是一幅什么函数的图象?这个图象的每一点的横坐标和纵坐标分别表示什么? (2)要找到干旱持续10天后的蓄水量.先找到横轴上的10.然后过这点作x轴的垂线与直线有交点.然后相应地找到交点的纵坐标(边讲边演示.或者请学生边讲边演示) 问时方法与上相同. (4)水库干涸意味着水库里的蓄水量为多少?怎样找到蓄水量是0的这一点? 本题反思:1.通过对本题的探索.你在观察函数图象上有哪些收获?

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