摘要：(二)问题导入.新课讲解 探索图形在平移过程中各点坐标的变化规律. 第13页思考题 师:引导学生讨论.分析, 生:与同伴交流回答问题. 发现:第(2)题对应点的纵坐标都不变.横坐标变了.将横坐标都减去5即可,第(3)题对应点的横坐标都不变.纵坐标变了.将纵坐标都减去2即可. 师:把三角形ABC向左或向上移动1个单位.点坐标又将怎样的变化? 生:讨论回答问题 师生共同归纳出平移规律: (1)三角形的平移.是通过三角形任意一点坐标的变化而得到的, (2)在直角坐标系中.沿横轴平移.图形上每一点的纵坐标不变.而横坐标增减.简记“左减右加 ,沿纵轴平移.横坐标不变.纵坐标增减.简记“上加下减 . (3)“左减右加.上加下减 也可这样理解:按x轴(y轴)正方向平移.则纵(横)坐标加上平移的单位数量.按x轴(y轴)负方向平移.则横(纵)坐标减去平移的单位数量即可. (教学形式:观察.操作.感知.总结.互动交流)

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