摘要：活动一:1--4组同学测量一壶水在0.1.2.3.4.5.6.7.8.9分钟时的温度.设计表格.填上数据. (1)温度为60℃时.水烧的时间是多少? (2)如果用c表示温度.t表示水烧的时间.随着c逐渐变大.t的变化趋势是什么? (3)每增加10.t的变化情况相同吗? (4)估计当c=100℃时.t的值是多少?你是怎样估计的? 活动二:5-8组每组发一个铁架台.弹簧称.砝码.测量砝码由50g-300g时弹簧的伸长长度.记录数据.填写表格. 问题:同学们从表格中发现了什么? (两个问题学生所做表格都由实物投影仪展示给大家.引入量.变量.自变量.因变量的概念.并让学生找出上述实验中的自变量.因变量.)
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7、两组同学进行登山比赛，两组队员从山脚出发沿同一路线到达山顶的过程中，路程随时间变化关系如图所示：（1）写出甲、乙登山过程中路程S与时间t的函数关系式（不要求写自变量的取值范围）．
（2）如果甲组到达山顶时，乙组同学继续登山，甲组在山顶休息半小时后沿原路下山，在距山顶0.5千米B处与乙组相遇，若相遇后各自按原速前进，那么乙组同学到达山顶时，甲组距离山脚的距离是多少千米？
小明同学用自家的电水壶烧开水，他发现水温y（℃）与烧水时间x（分）满足一次函数关系，并测得x=1时，y=35；当x=5时，y=63．
（1）试求出y与x间的函数关系式．
（2）电水壶通电前，水温是多少度？
（3）若小明家所在地水的沸点为98℃，则烧开一壶水要几分钟？ 查看习题详情和答案>>
（1）试求出y与x间的函数关系式．
（2）电水壶通电前，水温是多少度？
（3）若小明家所在地水的沸点为98℃，则烧开一壶水要几分钟？ 查看习题详情和答案>>
路程随时间变化关系如图所示：