摘要:活动:每个小组发一块木板.小车.直尺.测量小车从不同高度下滑时.通过木板所需的时间.记录数据.填写表格(组内讨论书上问题.老师启发学生思考小车下滑时间与支撑物高度之间的数量关系.让学生初步体会变量之间的相依关系.)

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