摘要：3．小结 (1)说说你对“说理 的感受, (2)本节课我们不仅用举例的方法来说明一个数学结论是错误的,而且我们用“说理 的方法来确认一个数学结论的正确性．从而使我们能更全面地.深入地认识一些数学现象.

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3、根据你对相似的理解，下列命题中，不正确的是（　　）
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已知任意四边形ABCD，且线段AB、BC、CD、DA、AC、BD的中点分别是E、F、G、H、P、Q．
（1）若四边形ABCD如图1，判断下列结论是否正确（正确的在括号里填“√”，精英家教网错误的在括号里填“×”）．
甲：顺次连接EF、FG、GH、HE一定得到平行四边形；（　　）
乙：顺次连接EQ、QG、GP、PE一定得到平行四边形．（　　）
（2）请选择甲、乙中的一个，证明你对它的判断．
（3）若四边形ABCD如图2，请你判断（1）中的两个结论是否成立？ 查看习题详情和答案>>
19、根据你对相似的理解，下列命题中，不正确的是（　　）
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根据你对向量的理解，下列判断中，不正确的是（　　）
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根据你对向量的理解，下列判断中，不正确的是（　　）
A．
AB
+
BA
=0		B．如果
AB
=
CD
，那么|
AB
|=|
CD
|
C．
a
+
b
=
b
+
a
D．
a
+（
b
+
c
）=（
a
+
b
）+
c
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