摘要：3．探索活动 同例2一样.课本设置“尝试 活动的目的仍然是:通过实际应用进一步巩固判定三角形相似的条件及相似三角形的性质,通过具体实例.使学生进一步认识视点.视线和盲区． 本题的难度不大.关键是引导学生读懂题意.能将实际问题抽象为数学问题.并引导学生理解:问题“当小强与树AB的距离小于多少时.就不能看到树 CD的树顶D 的实质就是求图中线段FG的长．
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某一公司共有51名员工（包括经理），经理的工资高于其他员工的工资．今年经理的工资从去年的200 000元增加到225 000元，而其他员工的工资同去年一样，这样，这家公司所有员工今年工资的平均数和中位数与去年相比将会（ ）
| A、平均数和中位数不变 | B、平均数增加，中位数不变 | C、平均数不变，中位数增加 | D、平均数和中位数都增加 |
（2011•泰宁县质检）泰宁某宾馆共有服务员41名（包括领班），领班的工资高于其他服务人员工资、今年领班的工资从去年的2万元增加到2.5万元，而其他服务员的工资同去年一样，这样，这家宾馆所有服务人员今年工资和去年相比将会（ ）
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某一公司共有31名员工（包括经理），经理的工资高于其他员工的工资．今年经理的工资由去年的月薪20000增加到月薪22500元，而其他员工的工资同去年一样，这家公司所有员工今年工资的平均数和中位数与去年相比将会（ ）
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