摘要:(三)归纳总结,知识回顾 通过本节课的学习可知,并不是所有的正数的算术平方根都是有理数,这时我们既可以用“ 的形式表示,也可以用一个与的值接近的有理数替代,于是可用计算器算出这个数,但实际上,是一个无理数. 练习设计

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