摘要:根据初一学生好动.好问.好奇的心理特征.课堂上采取由浅入深的启发诱导.随着教学内容的深入.让学生一步一步的跟着动脑.动手.动口.在合作交流中培养学生学习的积极性和主动性.使学习方式由“学会 变为“会学 .

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