摘要：a2n=(-a)2n, =-(-a)2n-1, a2n≥0. 你能再算一下以下各题吗? 2.(-3)3.［-(-3)］5, (2)-32.-33.-(-3)5, (3). 学生做完后小组互相对答案.教师引导学生观察第题的形式和计算结果.让学生自己体会到.(-a)n的底数是-a.表示n个(-a)相乘.-an是an的相反数.这是(-a)n与-an的区别. 教师引导学生横向观察第(3)题的形式和计算结果.让学生自己体会到.写分数的乘方时要加括号.不然就是另一种运算了. 练一练(师注意巡视.发现问题.及时解决) (1)...-., 2001.3×22.-42×(-4)2.-23÷(-2)3, n-1

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