摘要:2.已知等腰三角形的底边及底边上的高.你能用尺规作出等腰三角形吗?能作几个? 随堂练习: 随堂练习1.2 课堂小结: 本节课主要训练尺规作图.通过绘制图形.让学生体验定理在实际中的运用.感悟其实际价值.学习中要注意构思所要制作的图形的作法.画出草稿.分析方法.不要急于动手.对于三线一点的证明应总结其证明手法.在书写作法中.要注意几何语言的表达.同时注意作图的依据. 作业: 课本习题1.7 1.2

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