摘要: 创设情景,引入新课 同学们你们还记不记上一节课老师请你们举了一些生活当中的例子.这些例子用自然数.分数.小数是不能解决的.当时我们都举了哪些例子啊? 我记得同学们好象讲到了温度计当中零下的温度.还有地下室.还有欠银行的钱如何表示.还有路标向东向西.扣分如何表示等等等等.那么温度的零上.零下.路程的向东.向西.钱的收入和支出.得分和扣分这些量是不是相互对立的?因此我们称它们为具有相反意义的量.那么如何把这些具有相反意义的量表示出来呢?

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