摘要：写出数轴上点A,B,C,D,E所表示的数: 请大家回答下列问题: 有人说一条直线是一条数轴.对不对?为什么? (2)下列所画数轴对不对?如果不对.指出错在哪里? [教法说明]此组练习的目的是巩固数轴的概念． 十一.小结 本节课要求同学们能掌握数轴的三要素.正确地画出数轴.在此还要提醒同学们.所有的有理数都可用数轴上的点来表示.但是反过来不成立.即数轴上的点并不是都表示有理数.至于数轴上的哪些点不能表示有理数.这个问题以后再研究．
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操作与探索：
（1）如图1，写出数轴上点A、B、C、D表示的数；
（2）请你自己画出数轴并表示下列有理数：-
，4；
（3）如图2，观察数轴，回答下列问题：
①大于-3并且小于3的整数有哪几个？
②在数轴上到表示-1的点的距离等于1个单位长度的点表示的数是什么？ 查看习题详情和答案>>
（1）如图1，写出数轴上点A、B、C、D表示的数；
（2）请你自己画出数轴并表示下列有理数：-
| 3 | 2 |
（3）如图2，观察数轴，回答下列问题：
①大于-3并且小于3的整数有哪几个？
②在数轴上到表示-1的点的距离等于1个单位长度的点表示的数是什么？ 查看习题详情和答案>>
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