摘要：主要错误订正:
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在计算（-5）-（-5）×
÷
×（-5）时，小明的解法如下：
解：原式=-5-（-
）÷（-
） （第一步）
=-5-1 （第二步）
=-4 （第三步）
回答：（1）小明的解法是错误的，主要错在第 步，错因是 ；
（2）请在下面给出正确的解答过程． 查看习题详情和答案>>
| 1 |
| 10 |
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解：原式=-5-（-
| 1 |
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=-5-1 （第二步）
=-4 （第三步）
回答：（1）小明的解法是错误的，主要错在第
（2）请在下面给出正确的解答过程． 查看习题详情和答案>>
判断下面两道题做的是否正确，对的在 内打“√”，错的打“×”，若错误，请把正确的订正出来．
（1）14-22÷10
解：原式=14-4÷10---
=10÷10---
=1---
（2）[-32×(-
) 2-0.8]÷(-5
)
解：原式=（-2×2-0.8）÷（-5
）--
=-4-0.8÷（-5
）--------
=-
------------ ．
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（1）14-22÷10
解：原式=14-4÷10---
=10÷10---
=1---
（2）[-32×(-
| 1 |
| 3 |
| 2 |
| 5 |
解：原式=（-2×2-0.8）÷（-5
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=-4-0.8÷（-5
| 2 |
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王老师为了了解学生作业的订正情况，根据学生平时的常见错误，重新编制了10道试题，每题3分，对任教的初三（1）班和（2）班进行了检测．图1、图2分别表示（1）班、（2）班各随机抽取的10名学生的得分情况：
（1）根据图中提供的信息，补全下表：
（2）已知两班各有50名学生，若把24分以上（含24分）记为“优秀”，请估计两班各有多少名学生成绩达优秀？
（3）你认为哪个班的订正工作做得更好一些？请说明理由． 查看习题详情和答案>>
（1）根据图中提供的信息，补全下表：
| 班级 | 平均数（分） | 中位数（分） | 众数（分） |
| （1）班 | 24 | 24 | |
| （2）班 | 24 |
（3）你认为哪个班的订正工作做得更好一些？请说明理由． 查看习题详情和答案>>
在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系如右图所示，下列说法错误的是（ ）
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| A．细胞的呼吸速率需在黑暗条件下测定 |
| B．A点上下移动的主要外界因素是光照强度 |
| C．若CO2浓度改为0.08%，则B点将会左移 |
| D．若C点时适当增加CO2浓度，短时间内C3含量将增加 |