摘要：2．使学生理解正数与负数的概念.并会判断一个数是正数还是负数,

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在如图所示的方格中，填入相应的数字，使它符合下列语句的要求；
（1）5的正上方是一个负整数；
（2）5的左上方是一个正分数；
（3）一个既不是正数又不是负数的数在5的正下方；
（4）5的左边是一个负分数；
（5）剩下的四格请分别填上正数和负数使方格中正数与负数的个数相同．

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的前面添上“+”或“-”号，使这些正数与负数的和为1，你能写出两种不同的添法吗？查看习题详情和答案>>

试分别在 $数学公式$ ， $数学公式$ ， $数学公式$ ， $数学公式$ ， $数学公式$ ， $数学公式$ ， $数学公式$ ， $数学公式$ 的前面添上“+”或“-”号，使这些正数与负数的和为1，你能写出两种不同的添法吗？

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的前面添上“+”或“﹣”号，使这些正数与负数的和为1，你能写出两种不同的添法吗？

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1、下列说法错误的是（　　）

A、所有的有理数均能可以用数轴上的点表示

B、数轴上的原点表示数0

C、数轴上表示数-a的点在原点的左边

D、0是正数与负数的分界点

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