网址:http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2020461[举报]
某兴趣小组在测定小灯泡电功率的实验中,连接的实物电路按如图13甲所示(注:电表本身无故障)。
![]()
![]()
(1)请你根椐图13甲的实物电路在虚线框中画出其对应的电路图;
![]()
(2)若连接完电路后,闭合开关,电压表示数出现如图13乙所示的情况,可能原因是:________________________________;
(3)若连接完电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,小灯泡的亮暗程度不变化.其原因可能是滑动变阻器连入电路时,导线分别接在如图13丙所示的__________接线柱上;若实验过程中,电流表示数出现如图13丁所示的情况,而滑动变阻器是将图丙中的A、D接线柱连入电路,这时应采取的操作是__________________________________,从而可以使电流表指针偏转不超出量程.
(4)下表是为测定小灯泡电功率而设计的实验数据表,该组同学按照表格要求认真作了填写。请问:此表格设计不妥之处是_____________________________.
次数 | U/V | I/A | P/W |
1 | 2.00 | 0.16 | 0.32 |
2 | 2.50 | 0.25 | 0.63 |
3 | 3.00 | 0.27 | 0.81 |
小灯泡电功率的平均值P平均=0.59W | |||
某兴趣小组在测定小灯泡电功率的实验中,连接的实物电路按如图13甲所示(注:电表本身无故障)。
![]()
(1)请你根椐图13甲的实物电路在虚线框中画出其对应的电路图;
![]()
(2)若连接完电路后,闭合开关,电压表示数出现如图13乙所示的情况,可能原因是:________________________________;
(3)若连接完电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,小灯泡的亮暗程度不变化.其原因可能是滑动变阻器连入电路时,导线分别接在如图13丙所示的__________接线柱上;若实验过程中,电流表示数出现如图13丁所示的情况,而滑动变阻器是将图丙中的A、D接线柱连入电路,这时应采取的操作是__________________________________,从而可以使电流表指针偏转不超出量程.
(4)下表是为测定小灯泡电功率而设计的实验数据表,该组同学按照表格要求认真作了填写。请问:此表格设计不妥之处是_____________________________.
|
次数 |
U/V |
I/A |
P/W |
|
1 |
2.00 |
0.16 |
0.32 |
|
2 |
2.50 |
0.25 |
0.63 |
|
3 |
3.00 |
0.27 |
0.81 |
|
小灯泡电功率的平均值P平均=0.59W |
|||
同学们在做“测定小灯泡电功率”的实验时,老师提供了电压为6 V且保持不变的电源、额定电压为2.5 V(额定电压下的电阻约8 Ω)的小灯泡、不同规格的滑动变阻器等器材,请你帮他完成下列内容:
(1)小明按照图13所示的电路图连接好实物电路后进行实验,某一时刻灯泡两端的电
压为2 V,若使灯泡两端电压达到额定电压2.5 V,小明应将滑片P向 端
(选填“a”或“b”)移动;
(2)①小亮同学测得的实验数据记录在上方的表格中,小亮手边有“1.5 A 50 Ω”和“2.0 A 10 Ω”两种规格的滑动变阻器,实验中他选用的滑动变阻器规格为: ;
②小亮由于粗心大意,没有记录灯泡正常发光时电流表的示数,于是他根据第一次实验数据计算出灯泡的电阻是5 Ω,再根据额定电压2.5 V,通过公式算出额定功率是1.25 W,但实际测量出灯泡的额定功率应 (选填“大于”或“小于”)1.25 W。
![]()
实验次数 | 电压表 示数/V | 电流表 示数/A | 灯泡亮度 |
1 | 1 | 0.2 | 较暗 |
2 | 2.5 | 正常发光 | |
3 | 3 | 0.32 | 较亮 |
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| U/V | 0.20 | 0.80 | 1.40 | 2.00 | 2.50 | 3.00 |
| I/A | 0.02 | 0.08 | 0.13 | 0.18 | 0.20 | 0.21 |
(2)欣睿想利用初中的物理实验器材,通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确,于是她又设计了如图甲所示的电路图,同时找来了实验器材并连接了部分实物电路,其中电源用的是2节新干电池,滑动变阻器的电阻可在0~50Ω内调节.
①请你用笔画线代替导线,按照图甲所示电路图,帮欣睿将图乙中的实物电路图连接完整;
②闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到
③欣睿想通过这个实验来验证上述表格中的每一组实验数据的正确性,你认为欣睿能做到吗?请简要说明理由.