摘要：滚动放映一组与眼睛有关的一组图片和视频.最后画面定格在一幅带眼镜的卡通画面上:让学生在欣赏画面的同时.认识到眼睛是人体中一个既复杂又奇妙的器官.它帮助我们认识身外的世界.判断物体的大小.距离.质感.颜色及长宽等等.但在我们周围许多人的眼睛出现了问题: 汇报上一节课布置的近视率的调查结果: 结果表明.近视已是我们同学们中存在的很普遍的视力问题.你想知道有关近视的哪些问题呢: 学生讨论.确定本节课所要解决的问题.
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（2012?岳阳模拟）小刚在上体育课休息的时间跟同伴研究：举起来的铅球重力势能的大小通过什么现象看出来呢？，于是几个同伴拿着两种规格的四个铅球到沙池做起实验（如图），并得出了正确的答案，请你观察甲乙丙丁四个同伴的实验（1）甲乙两球自由下落，结果乙砸在沙池的坑较深，说明重力势能的大小与铅球的
高度
高度
有关（2）四个实验中能清楚证明重力势能的大小与质量有关的实验是
甲和丙
甲和丙
．（3）若使乙丁的重力势能的大小相同，请你大致说出他们的实验应该如何做
将乙的举起的高度比丁要低（或将丁的举起的高度比乙要高）
将乙的举起的高度比丁要低（或将丁的举起的高度比乙要高）
．
为探究重力势能的影响因素，小刚用两种规格的四个铅球在平整的沙地上从静止开始释放（如图所示），请根据小刚甲、乙、丙、丁的四个实验，回答：
（1）本实验，我们通过观察沙地中的什么现象，来判断甲、乙两种情况重力势能大小的不同？现象是：______；
（2）四个实验中能说明重力势能的大小与质量有关的是______实验和______实验；
（3）四个实验中能说明重力势能的大小与高度有关的情景是______实验和______实验；
（4）若要乙和丁的重力势能大小相同，合理的做法是：______．
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为探究重力势能的影响因素，小刚用两种规格的四个铅球在平整的沙地上从静止开始释放（如图所示），请根据小刚甲、乙、丙、丁的四个实验，回答：
（1）本实验，我们通过观察沙地中
的什么现象，来判断甲、乙两种情况重力势能大小的不同？现象是：________________________ _____ ；
（2）四个实验中能说明重力势能的大小与质量有关的是 实验和 实验；
（3）四个实验中能说明重力势能的大小与高度有关的情景是 实验和 实验；
（4）若要乙和丁的重力势能大小相同，合理的做法是：___________________________．
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