摘要:通过碘的升华和凝华实验.培养学生的观察实验能力 通过日常生活中实例的解释.培养学生用物理知识解决实际问题的能力
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(1)器材组装过程中,铁圈的位置是根据
酒精灯及其火焰
酒精灯及其火焰
(酒精灯/酒精灯及其火焰/锥形瓶)高度固定的.(2)实验中观察到锥形瓶壁和在碘粒上方悬挂的棉线上有固态的碘,这是因为实验中发生的物态变化是
升华
升华
和凝华
凝华
.(1)器材组装过程中,铁圈的位置是根据
酒精灯及其火焰
酒精灯及其火焰
高度固定的.(选填“酒精灯”、“酒精灯及其火焰”、“锥形瓶”或“铁架台”)(2)实验中观察的对象是
碘粉和棉线
碘粉和棉线
.(3)实验中观察到的现象是
固态碘粉变少
固态碘粉变少
,棉线上出现固态碘粉
固态碘粉
.(4)实验中碘发生的物态变化是
升华和凝华
升华和凝华
.(1)器材组装过程中,根据
酒精灯
酒精灯
的位置来确定铁圈的位置.(2)加热一段时间后,能看到产生了
紫
紫
色的气体.(3)撤去酒精灯后,观察到的现象是
固态碘粉变少,棉线上出现固态碘粉
固态碘粉变少,棉线上出现固态碘粉
.(4)实验中,碘发生的物态变化是
升华
升华
和凝华
凝华
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