摘要:首先从复习着手.在黑板上自上而下写出气态.液态.固态.让学生回忆前面学过的固态和液态的相互转化.液态和气态的相互转化.并由学生上黑板填物态变化的名称及吸热.放热的过程.然后让学生猜测固态和气态之间物态是否可以相互转化呢?
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漫
反射的缘故.把一支铅笔斜插入盛水的玻璃杯里,看上去铅笔好像在水面上折断了,如图所示,这种现象是由于光的
折射
现象引起的.同学们坐在教室里考试,能从不同方向看到监考老师在黑板上所写的“本场考试科目:XX、考试时间:XX”等提示语,这是因为光发生了 反射的缘故.把放入硬币的空瓷杯移至恰好看不到硬币时,向杯中加水后由于光 现象再次看到了“硬币”.
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同学们在考室里,开考前监考老师在强调考试要求.
(1)监考老师的声音是由声带的
(2)同学们能从不同方向看到监考老师在黑板上所写的“考试科目:××、考试时间:××”等提示语,这是因为光发生了
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(1)监考老师的声音是由声带的
振动
振动
产生的,是通过空气
空气
传播传入考生耳中的(2)同学们能从不同方向看到监考老师在黑板上所写的“考试科目:××、考试时间:××”等提示语,这是因为光发生了
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反射的缘故.