下面是两个常见的热学实验
（1）小丽同学做“探究不同物质的吸热能力”的实验，使用了如图所示的装置．
①在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是______
A．用完全相同的加热方式　　　　　　　　 B．酒精灯里所加酒精量相同
C．取相同质量的水和另一种液体　　　　　 D．盛放水和另一种液体的容器相同
②加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是______℃，这表明实验时的大气压强______（大于/小于/等于）一个标准大气压．
③而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高得多，请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：______．
④本实验除了能够说明上述问题之外，还能够说明许多问题，请你写出其中的一个问题：______．
（2）小明为了演示“碘的升华”而设计了如下的方案，请参阅表中几个温度的数据，你认为哪个实验能更好的反映“碘的升华”现象，并说明理由．
你认为实验方案______更好些，你的理由是：______．

实　　验1		实　　验2
在试管内装入碘的固体颗粒，用酒精灯直接加热装了固态碘的试管，发现试管内出现了碘的蒸气．		在试管内放少量碘的固体颗粒，塞紧盖子后把试管放入沸水中，发现试管内出 现了碘的蒸气．
碘的熔点：114℃	碘的沸点：184.3℃	水的沸点：100℃	酒精灯火焰：500℃左右

下面是两个常见的热学实验

（1）小丽同学做“探究不同物质的吸热能力”的实验，使用了如图所示的装置。

①在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是（ ▲ ）（2分）

A.用完全相同的加热方式　　　　　　　　　　　 B.酒精灯里所加酒精量相同

C.取相同质量的水和另一种液体　　　 　 D.盛放水和另一种液体的容器相同

②加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是 ▲　 ℃，这表明实验时的大气压强　　 ▲　 （大于/小于/等于）一个标准大气压。（2分）

③而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高得多，请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：　　　 ▲　　 。（1分）

④本实验除了能够说明上述问题之外，还能够说明许多问题，请你写出其中的一个问题： ▲ 。（2分）

（2）小明为了演示“碘的升华”而设计了如下的方案，请参阅表中几个温度的数据，你认为哪个实验能更好的反映“碘的升华”现象，并说明理由.

你认为实验方案 ▲ 更好些，你的理由是： 　　▲　 　。（3分）

考点：

生活中的升华现象；液化及液化现象。

专题：

应用题。

分析：

（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；

（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．

（3）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华．

解答：

解：（1）室外冰冻的衣服也能晾干，是物质由固态直接变为气态叫升华，该过程吸热；

（2）夏天的早晨，花草上会出现晶莹剔透的露珠，是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，此过程放热；

故答案为：升华；吸热；液化．

点评：

分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识．